Kymenlaakson ammattikorkeakoulu - University of Applied Sciences

Etsi sivuilta
Ajankohtaista
Ajankohtaista » Mediatiedotteet

KyAMK:n oppimisen ekosysteemi koulutuksen laatuyksiköksi

26.11.2009

Sama teksti Word-dokumenttina

Kymenlaakson ammattikorkeakoulun oppimisen ja osaamisen tuottamisen ekosysteemi (Learning and Competence Creating Ecosystem) LCCE® on valittu ammattikorkeakoulujen koulutuksen laatuyksiköksi vuosiksi 2010–2012. Laatuyksikköpalkinnon myönsi 26.11.2009 Korkeakoulujen arviointineuvosto opetusministeriön toimeksiannosta, ks. tiedote.

Opiskelija Anne Harrila, muotoilun ja median osaamisalapäällikkö Kata Lyytikäinen,  tutkimusjohtaja Pasi Tulkki, toimialajohtaja Raimo Pelli ja liiketalouden osaamisalapäällikkö Markku Puustelli iloitsevat KyAMK:n saamasta laatuyksikköpalkinnosta. Kuva: Johannes Wiehn

Lisää kuvia osoitteessa http://kuvat.kyamk.fi/tiedotus/LCCE

Oppimisen ja osaamisen tuottamisen ekosysteemi LCCE® on Kymenlaakson ammattikorkeakoulun kansainvälisen liiketoiminnan ja kulttuurin kehittämä toimintatapa, jolle on jo saatu oma rekisteröity tavaramerkki. Toimialajohtaja Raimo Pelli iloitsee laatupalkinnosta erityisesti siksi, että nyt kilpailussa arvioitiin hakijan merkitystä sekä aluekehityksessä että koulutuksen laadussa. Aiemmin palkinnot jaettiin kummassakin aiheessa erikseen. Palkinto on myös voimassa aiempaa kauemmin eli kolme vuotta.

Nyt myönnetty palkinto on kolmas KyAMK:n saama koulutuksen laatuyksikköpalkinto. Aiemmin vastaava nimitys on myönnetty energiatekniikan koulutusohjelmalle ja Meduusa-akatemialle. Korkeakoulujen arviontineuvosto on jakanut tunnustukset viisi kertaa. Vain viisi ammattikorkeakoulua on saanut palkinnon kolmesti, KyAMK on yksi näistä viidestä.

Opetusministeriö päättää myöhemmin rahasumman, jonka kukin voittaja saa käyttöönsä. Aiempina vuosina summat ovat olleet satoja tuhansia euroja kullekin valitulle.

Mitä LCCE käytännössä tarkoittaa?

LCCE-konseptin ideana on toimia innovatiivisena myllynä, joka on avoin oppimis- ja innovaatioympäristö prosessin kaikille neljälle osapuolelle: opiskelijoille, työelämän organisaatioille, korkeakoululle sekä opettajille. Korkeakoulu avaa opetussuunnitelmansa niin, että ne ovat avoimia yrityksille ja niiden kehittämisprojekteille. Yritys tai organisaatio avaa tutkimus- ja kehittämistoimintaansa korkeakoulun suuntaan. Opiskelija avaa oman osaamisensa hyödyttämään niin työelämää kuin opetuksen kehittämistä. Opettaja avaa oman osaamisensa koko prosessiin sekä muiden opettajakollegoiden käyttöön. Näin työelämästä tulevat kehityshankkeet ja teoreettiset opintojaksot rikastavat toinen toistaan, kuvailee KyAMK:n tutkimusjohtaja, VTT Pasi Tulkki.

Muotoilun ja median osaamisalan päällikkö Kata Lyytikäinen pitää olennaisena muutoksena sitä, että LCCE-toimintatavassa opettajan rooli on toimia oppimisprosessin suunnittelijana ja ohjaajana. Suurin osa toimialan opettajista osallistuu jo nyt projektien ohjaukseen. Ammattikorkeakoulujen tulee opetukselle asetettujen tavoitteiden mukaan kouluttaa opiskelijoista työelämän nopeissa projekteissa selviäviä ammattilaisia. Tätä tavoitetta ei voida saavuttaa vanhoilla luokkaopetukseen perustuvilla menetelmillä.

Opiskelijoille LCCE-konsepti tarjoaa mahdollisuuden osallistua kiinnostaviin työelämälähtöisiin projekteihin ja oppia niissä sellaisia taitoja, joita ei perinteisessä luokkaopetuksessa ole mahdollisuus saavuttaa. Opiskelija solmii myös kontakteja alansa yrityksiin ja parhaissa tapauksissa työllistyy johonkin niistä. Liiketalouden opiskelija Anne Harrila on ollut mukana LCCE-mallin kehittämisessä. Hänen mukaansa mallissa on parasta se, että opiskelija saa työelämästä aidon päämäärän ja tehtävän, jonka parissa työskennellä. Se lisää opiskelijan oman arvon tunnetta sekä auttaa häntä hahmottamaan itsensä yhdeksi alan kollegoista. Opettajat ja työelämäyhteistyökumppanit ovat hänen vanhempia kollegojansa.


LCCE-toimintatavan vahvuus on siinä, että sen puitteissa ammattikorkeakoululla on mahdollisuus toteuttaa kaikkia kolmea sille annettua tehtävää: opetusta, tutkimus- kehitys- ja innovaatiotoimintaa sekä aluekehitystä.

Merkittävä palkinto KyAMK:lle ja Kymenlaaksolle

Merkittävää myönnetyssä palkinnossa on se, että sen myöntäminen vaikuttaa koko korkeakouluun, sillä palkittu LCCE soveltuu koko KyAMK:ssa käytettäväksi. LCCE on tällä hetkellä vain kansainvälisen liiketoiminnan ja kulttuurin käytössä, mutta korkeakoulun tavoitteena on laajentaa se kaikkien alojen käyttöön vuoteen 2012 mennessä. KyAMK:n lisäksi vain yksi nyt palkituista laatuyksiköistä on tarkoitettu koko korkeakoulun käyttöön, muut palkitut yksiköt keskittyvät yhden tietyn toimialan tai koulutusohjelman käyttöön.

LCCE-toimintakonseptin valinta koulutuksen laatuyksiköksi korostaa osaltaan Kymenlaakson ammattikorkeakoulun mainetta korkeatasoisena koulutusorganisaationa. Laatuyksikkövalinnan palkintorahojen avulla on mahdollista kehittää LCCE:tä KyAMK:n brändiksi, joka lisää ammattikorkeakoulun tunnettuutta ja luottamusta koulutuksen laatuun.

Laatuyksikkövalinta auttaa KyAMK:a osaltaan erottumaan muista ammattikorkeakouluista, mikä parantaa KyAMK:n asemaa tulevina vuosina.

LCCE-konseptin odotetaan vahvistavan rakenteilla olevaa KyAMK:n Kasarminmäen kampusta ja sen mainetta. Konseptiin sisältyvä avoin oppimis- ja innovaatiojärjestelmä luo suuntaa kampuksen toimijoiden yhteistyölle. Laatuyksikköpalkinnon myötä Kouvolan Kasarminmäen kampus odottaa runsaasti vierailijoita muista korkeakouluista tutustumaan konseptiin.

LCCE-konsepti on merkityksellinen myös Kymenlaaksolle. Maakunnalle on tärkeää, että sen alueella toimii laadukkaaksi arvioitu korkeakoulu, joka tekee LCCE -konseptin puitteissa vahvaa aluekehitystyötä.

LCCE:n tulevaisuus

KyAMK aikoo esitellä ja tehdä LCCE-konseptia tunnetuksi useilla foorumeilla. Suuri esittelytilaisuus koittaa vuoden 2010 syksyllä, kun teemaa käsitellään ja konseptia edelleen kehitetään LCCE-konseptin ympärille rakennetussa kansainvälisessä seminaarissa.

Lisäksi 2009–2010 vuoden vaihteessa käynnistyy LCCE yrittäjyysprosessihanke, jossa opiskelijoille tarjotaan mahdollisuus kehittää tuote- ja liikeideoitaan ja valmentautua kohti oman yrityksen perustamista.

KyAMK:n on tarkoitus kehittyä koko ajan paremmaksi LCCE-konseptin toteutuksessa. Jo käynnistetty henkilökunnan sparrausohjelma auttaa jatkossakin hiomaan toimintatapoja paremmiksi.

Lisätietoja

Kymenlaakson ammattikorkeakoulu, kansainvälisen liiketoiminnan ja kulttuurin toimiala
Toimialajohtaja Raimo Pelli
p. 044 702 8901
etunimi.sukunimi@kyamk.fi

» Takaisin listaan

Kirjaudu intraan

Auditoitu korkeakoulu